這裡的教師大概喜歡在家工作，基本上經常見面的只有隔壁一位日本人太太，以及已完全本地化（喜歡赤足走路）的美國教授；即使學生，也只有我的同房以及另一位內地學生常來。這樣清靜、方便(上網、打印)的環境，最適合我。今晚趁四野無人，把修訂稿打印出來。
我還要再看幾遍才交給導師最後檢查。總計vi+232頁，99997字，沒有超標。最新的修訂是強化關於書信有助治史的理論部分，其他的只是小修小補。材料上，偏處地球一隅，只能說已用了一切可行的辦法找材料；方法上，是老學究式的排比綜合分析比較等史學方法；觀點上，採用自下而上的本土視角，與宏大敘事觀點其實有出入。我雖非天主教徒，但在耶穌會學校工作了近三十年，對神父們有溫情的敬意，但自忖並沒有因此為前賢隱惡揚善。我是絕對老派的歷史學生，一分材料說兩分話（一分引述一分鋪敘），研究目的在呈現歷史，不敢月旦。
跟我較熟的同學先後呈交論文了，有的更已通過答辯。有同學說，這裡沒有答辯被肥佬的，但過去如此不代表現今如此直到永遠，總之，我但求碌過，不求有好表現。如今發表論文甚難，有的期刊是 by invitation，小人物毋須扣門；有的主動邀約，但要數高額論文處理審稿費，即是買版位，所以我基本上已打消念頭，再說，被拒雖是常事但自我感覺並不良好。現在文科衰微，我又未見有何高見，何必浪費地球資源呢? 藏之名山是最佳選擇。
