一月中重返南極，日以繼夜，每天早午晚均在研究室寫作，用功了兩個半月，今天終於完成第三章。總計三章合共寫了6.5萬字，連註釋共8萬字，還未寫引言、結論，但主體已成型。希望導師不會要我大修改，因為一鼓作氣易，三鼓就會氣餒。

今天也遞交了ANU的兩週遊學團的申請書，但不抱太大希望。導師希望我把研究計劃寫詳細一點，但我發覺ANU的圖書檢索好像不太好用，想找的書有沒有也查不到。這個遊學團包機票住宿，飲食交通則自理，除使用ANU的圖書館外，可以去澳洲國家圖書館看書，但我想看的方志全都說因裝修無法借閱，也就得個桔了。其實我只是想去開開眼界，所以也沒有花太多時間去搞個高大上的計劃書，得失成敗對我這個被奪去兩蚊的老人來說，有沒有兩蚊更實際。

隨後幾個月，一方面仔細修訂草稿，另一方面也想把引言結論做好，加上書目，有點東西在手，心裡才踏實。以前讀大學時，我都是在上學期就做完全年的論文習作，一星期做一篇，一個月就搞定，然後慢慢改。

另外，也要認真讀點書。寫論文，始終是以結果為目標，檢索多過讀書，真正讀書應該是不以結果為目標的一頁一頁地看。三年時間已過了一半，在南極，沒有人管，有雪夜讀禁書之趣，不做海綿盡量吸飽的話，對不起先賢。我尚友千載，神交古人，不必親詣黃帝才算表態自己是根正苗紅的偉大的光榮的正確的中華文化傳人。

又病了，大概可能應該是小病，都是些鼻咽乾痛的症狀，發展下去，應該會咳，程度如何，沒法推測。

結廬在路邊，飽受噪音之苦。下雨天，車輛駛過時輪胎與馬路摩擦聲更明顯。最可厭的是電單車，噪音之大，非比尋常。有些車手是送外賣的，只是為兩餐。

昨夜兩點半醒了，鼻咽乾痛，難以入睡。外面的流浪漢又有大喊大叫，又敲打雜物，警察可能不會理會這些雞毛蒜皮的事吧。總之，徹夜難眠，苦不堪言。

今早鋪天蓋地看到議員表示感激明白支持的表態，我就想起了劉向說苑的六正六邪。不過如今已無雜音，滿朝文武，皆是六正，天與人歸，紫氣北來，齊歡唱，同慶賀。

齊秦並稱帝，夾在中間的韓趙魏，早已化作美食，問題是肥肉由誰來吃而已。生為雞蛋，就只是雞蛋，命中註定是完蛋而不是完卵。想到這裡，也就安心了，反正都是沉船一條，何必計較膚色語文制度呢?

劉向說苑臣術篇，分人臣為六正六邪。當今之世，一切完善，俱六正之臣。邪臣當道，已成往事，六邪之臣，皆舊時人物，切勿相混。

先列國產DeepSeekV3撮要版，粗體為人工撮要。

六正撮要：
聖臣：洞悉先機，防患未然，使主顯榮。
良臣：進諫善策，匡君過失，功歸於君。
忠臣：勤勉薦賢，以古勵今，安邦定國。
智臣：明察成敗，轉禍為福，保君無憂。
貞臣：守法清廉，節儉端莊，拒賄守節。
直臣：犯顏直諫，不懼誅戮，以死衛國。
六邪撮要：
具臣：尸位素餐，敷衍塞責，觀望自保。
諛臣：阿諛逢迎，縱君之欲，不顧後患。
姦臣：表裡不一，嫉賢蔽主，賞罰顛倒。
讒臣：巧言惑主，離間骨肉，亂政蔽明。
賊臣：專權謀私，結黨矯命，威迫君主。
亡國臣：顛倒是非，朋黨蔽主，惡名遠播

以下正文，抄自ctext.org

人臣之術，順從而復命，無所敢專，義不苟合，位不苟尊；必有益於國，必有補於君；故其身尊而子孫保之。故人臣之行有六正六邪，行六正則榮，犯六邪則辱，夫榮辱者，禍福之門也。何謂六正六邪？
六正者：
一曰萌芽未動，形兆未見，昭然獨見存亡之幾，得失之要，預禁乎不然之前，使主超然立乎顯榮之處，天下稱孝焉，如此者聖臣也。
二曰虛心白意，進善通道，勉主以體誼，諭主以長策，將順其美，匡救其惡，功成事立，歸善於君，不敢獨伐其勞，如此者良臣也。
三曰卑身賤體，夙興夜寐，進賢不解，數稱於往古之德行事以厲主意，庶幾有益，以安國家社稷宗廟，如此者忠臣也。
四曰明察幽，見成敗早，防而救之，引而復之，塞其間，絕其源，轉禍以為福，使君終以無憂，如此者智臣也。
五曰守文奉法，任官職事，辭祿讓賜，不受贈遺，衣服端齊，飲食節儉，如此者貞臣也。
六曰國家昏亂，所為不道，然而敢犯主之顏面，言君之過失，不辭其誅，身死國安，不悔所行，如此者直臣也，是為六正也。
六邪者：
一曰安官貪祿，營於私家，不務公事，懷其智，藏其能，主饑於論，渴於策，猶不肯盡節，容容乎與世沈浮上下，左右觀望，如此者具臣也。
二曰主所言皆曰善，主所為皆曰可，隱而求主之所好即進之，以快主耳目，偷合苟容與主為樂，不顧其後害，如此者諛臣也。
三曰中實頗險，外容貌小謹，巧言令色，又心嫉賢，所欲進則明其美而隱其惡，所欲退則明其過而匿其美，使主妄行過任，賞罰不當，號令不行，如此者姦臣也。
四曰智足以飾非，辯足以行說，反言易辭而成文章，內離骨肉之親，外妒亂朝廷，如此者讒臣也。
五曰專權擅勢，持招國事以為輕重於私門，成黨以富其家，又復增加威勢，擅矯主命以自顯貴，如此者賊臣也。
六曰諂言以邪，墜主不義，朋黨比周，以蔽主明，入則辯言好辭，出則更復異其言語，使白黑無別，是非無間，伺侯可推，而因附然，使主惡布於境內，聞於四鄰，如此者亡國之臣也，是謂六邪。賢臣處六正之道，不行六邪之術，故上安而下治，生則見樂，死則見思，此人臣之術也。

南遊錄成功獨立了。昨晚新加坡機房又死機，一週一次，令人苦惱，所以今天5點起床，一早回校重新在全球布局。

如今南遊錄在雪梨落戶，其他網址在墨爾本，彼此分割，各安天命。原來在新加坡的機房規格偏高，性價比太差，已全面撤出獅城。現在用的是最低配置，比新加坡的平一半。我另外還有一個行 windows 的虛擬機在美國 Arizona, 因為我只帶了部 Macbook Air 來, 學校提供的 Windows 機諸多限制，有些常用軟件不能安裝，只好在虛擬世界創建一個，放些常用軟件，有需要時用 remote desktop 連上。而且虛擬機在美國，可以自由用 ChatGPT, GooglebookLM 等，日後回中國香港，也毋須翻牆。這些虛擬機，幾個指令就可以從南極搬到北極，十分方便。

這次用了另一個方法搬網誌，結果在一個問題上困擾了很久，原來只要重新上載圖像即何解決問題，不過在過程中又學到一些新東西。這次學懂怎樣申請SSL證書，即是 https:// 的 s ，我一直以來都交年費 45 美元，幾個網址的話費用不菲。原來這個 S 可以免費獲取!

可是荒廢了學業，要急起直追了。

這一章寫了11,000字，還有一半…

雅虎新聞報導，泰晤士高等教育（Times Higher Education，THE）今日（ 19 日）公布2025 年度「全球最國際化大學」排名，香港包攬前四名，當中城市大學更是連續第二年蟬聯榜首。 科技大學、理工大學及香港大學則分列第二至第四位，中文大學亦攀升兩位，位列第11 名。
特案: 原文照錄。上文「香港」二字前須補上「中國」二字。

事實證明，中國香港是國際化的，而且是高度國際化的，可喜可賀。

我比較了一下我在南極的學校，跟我在中國香港的母校，學生人數差不多，但國際化是天壤之別，是蚊髀與牛髀之別。所以，我校在蕞爾小邦，偏於一隅，只能說本地話，即英語，中國港大，位於國際中心，自然要說國際普遍通用語，即現代漢語。

據說中國香港的自家AI快將公佈並給全中國香港市民使用，功德無量，但希望不是過濾版吧。

經過多番試驗，我認為 Perplexity 不是想像中那麼準確，但它起碼有列出資料來源，可以查核。Claude 對編程的幫助較大。DeepSeek 各方面都比較理想，對中文的支援較好，但十四億人同時使用，經常遇到服務器繁忙，當然有些問題它也會因為安全原因謙稱沒有受過訓練拒絕回答。

我沒有耐性，為了進一步提高速度，冒險註冊了內地的硅基流動，那是個可以使用各款大模型的工具，註冊後送十四元人仔。(為何是十四，不得而知。)註冊也很簡單，只須綁定手機，以及居住證。我有一個大陸號碼，沒有問題；然後要用支付寶掃人臉驗證，我的大陸版支付寶已做了驗證，至於居住證，即中國香港叫的回鄉卡，我九七年以後沒有回過鄕(我的鄉下是英佔香港，現在是中國香港；家父的鄉下是中國廣東省新會縣(現已降級為新會小區))，但仍有卡，也沒有問題。我又用大陸版微信，支付了十元，以示感激。但我發現，我的帳戶內證件類別一欄，叫第二代居民身份證，沒有標明港澳身份，且沒有更正的選項，也許根本這才是正確的類別吧。可是即使用最高級別的模型，仍然出現幻覺，就是叫它查找某詩句出處，它找到後引了一兩句，隨即詩興大發自行創作。總之，正如舊中二課文為學裡面的一句，「是故聰與敏，可恃而不可恃也。」

之前在百度文心一言問過一條不識趣的問題，被它禁止使用，多次上訴均被駁回，所以我識時務，用大陸的智能體只問些人畜無害的問題。例如最近看到中國香港中小學爆發腸胃炎，應該是中國香港的學生衛生意識不夠之故，我見網上流傳的信件格式不合規，上款寫「各位家長：」文末又蛇足加一句「此致 各位家長」。敬啟者與此致貴家長是一套，各位家長與祝頌語是一套，不能相混，於是我請DeepSeek-R1 (Pro)出手寫一篇範文。我覺得它的推理過程清晰，可以用來寫作答指導，寫文章秒速完成，拿去即用，大大提高效率，恭錄如下。

我手痕，叫它用文言文再寫，可減省六十字而內容一樣，只能說，AI出現後，不但現代教師可以卷鋪蓋，古代塾師也可以休矣。

嗯，用户让我代拟一封信，是某地小学爆发肠胃炎，校长陈一心要通知家长提醒学生注意卫生和及时就医。首先，我需要确定信的基本结构，包括称呼、开头、正文、结尾和署名。日期是2025年3月18日，发件人是校长陈一心。

接下来，要考虑信的语气。因为是学校发给家长的通知，应该正式但亲切，体现出关心和权威。开头需要说明情况，说明学校已经采取措施，然后详细列出需要注意的卫生习惯，比如勤洗手、饮食卫生、避免共用物品等。还要提醒家长如果孩子有症状要及时就医，并告知学校，可能需要请假休息。

然后，要确保信息准确，比如正确的预防措施，可能还需要提到学校的环境消毒措施，让家长放心。同时，要给出学校的联系方式，方便家长咨询。结尾部分要感谢家长的合作，强调家校合作的重要性。

需要检查是否有遗漏的部分，比如是否需要说明肠胃炎的症状，比如呕吐、腹泻等，让家长能够识别。另外，是否需要提醒学生在校期间的注意事项，比如在学校的卫生措施，或者是否需要家长配合检查孩子的个人卫生习惯。

还要注意格式，正确的书信格式，包括标题、称呼、段落分隔、署名和日期。可能需要使用学校的信头，但用户没有提供，所以可能不需要。最后要确保语言简洁明了，没有错别字，符合正式书信的要求。

可能还需要考虑是否需要分点列出注意事项，这样更清晰。比如用项目符号或编号列出个人卫生要点，方便家长阅读。同时，要避免使用过于专业的术语，保持通俗易懂。

最后，检查所有必要的信息是否齐全：事件说明、学校措施、家长需配合的事项、就医提醒、联系方式、感谢和结尾。确保日期和署名正确，尤其是校长的名字和职位。

致全體家長信

親愛的家長們：

您好！近日校內出現數起腸胃炎病例，為保障學生的健康與安全，本校已立即啟動防疫機制，加強環境清潔消毒，並密切關注學生的健康狀況。為有效防範疫情擴散，懇請家長共同配合以下事項：

注重個人衛生
提醒孩子勤用肥皂洗手，尤其在進食前、如廁後及觸摸公共物品後。
避免與他人共用餐具、水壺或毛巾等個人物品。
每日更換乾淨衣物，並定期清潔書包及隨身物品。

留意飲食安全
確保孩子飲用煮沸的水或包裝完整的飲品。
避免食用生冷、未徹底加熱的食物。

即時就醫與通報
若孩子出現嘔吐、腹瀉、發燒等症狀，請儘速就醫並通知班級導師。
患病期間請讓孩子在家休養，待症狀解除後再返校，以降低傳播風險。

本校將持續加強衛生宣導，並於晨檢時留意學生健康狀況。若您有任何疑問，歡迎致電健康中心（電話：XXXX-XXXX）查詢。

孩子的健康需要家校攜手守護，感謝您的理解與配合！

敬祝
闔家安康

立德小學校長
陳一心 敬啟
2025年3月18日

敬啟者：

邇者校中偶發腸胃之疾，數子抱恙，深為懸念。為護學童康健，本校已饬令加力灑掃，嚴淨庨宇，旦夕檢視諸生形色。然疫氣易蔓，猶須家校同心，共築藩籬。謹以數事相囑，伏望垂察：

一、潔身慎行
誨子弟以胰皂頻濯手，尤重於食前、出恭後及觸公器之時。
杯箸巾帕等物，勿令共持，以避相染。
衣衫書囊，務令日新，常滌塵穢。

二、節飲食之慎
飲必沸湯，或擇密閉之漿。
生冷炙煿未熟之物，慎勿恣啖。

三、速醫疾、速相告
若子弟見嘔瀉、身熱等證，亟須延醫診治，並告塾師知悉。
染恙之時，宜居家靜養，俟平復後復課，庶免傳及同窗。
本校當續申誡命，晨省之際細察諸生。若有垂詢，可致書健康房（電話：XXXX-XXXX）。

童稚之安，繫於家校戮力。臨楮拳拳，不勝感荷！

立德小學校長
陳一心 頓首

袁枚小倉山房詩集卷三十一云：
「考據之學莫盛於宋以後，而近今為尤。余厭之，戲仿太白《嘲魯儒》一首（本篇原缺，據乾隆校本、四部備要補。）
東逢一儒談考據，西逢一儒談考據。不圖此學始東京，一丘之貉於今聚。… 或爭《關雎》何人作，或指明堂建某處。考一日月必反唇，辨一郡名輒色怒。干卿底事漫紛紜，不死饑寒死章句。… 方知文字本天機，若要出新先吐故。… 待至大業傳千秋，自有腐儒替我注。或者收藏典籍多，亥豕魯魚未免誤。招此輩來與一餐，鎖向書倉管書蠹。」
南遊子案：文網嚴密，遁入考據，理固宜然，出新吐故，不死饑寒，吾不信矣。

這兩天開始寫黃伯祿的生平，出生日期，全世界都說是道光九年，只有方豪說是道光十年，但他又據另一書的後敘，推斷應在前一年，又謂教會訃告，應不會出錯，「誤不能明」，我估我可以解他的半世紀之謎，心中暗喜。
他又號菉斐，這未見他書提及，我根據用五千人仔買來的書提出書證，並考其來源，心中暗爽。
他的拉丁文名 Petrus 少用，但見於教會文件，法文 Pierre 最常見，但其實也有用過 Peter，我找到一篇，要大書特書。
考一日月的喜悅不足為外人道，只有書蠹才明白。

鎖向書倉管書蠹–袁枚可能未預見圖書管理是專業，滅蟲是小兒科，消毒維護安全才是神聖任務。

**電腦庸人自擾，又浪費了個多小時重新上下載。還是寄人籬下好，只要肯交錢，間中受點氣，一切被照顧，可省卻煩惱。

這幾天要分神處理其他事，沒有專心寫作，明天應可繼續。

這一章是生平與著作，全人類的寫法大概沒有太大分別。生平方面，資料在大陸，沒有突破的可能。著作方面，則只有部分可看到原書，而且又未必是第一版，只能在表達上看看有沒有較具意義的寫法（即在時序、書名排序之外）。

這幾天跟友人重新聯絡上，跟以前一樣，都是她寫的多，我寫的少。沒有聯絡可能超過二十年，各自的變化固然不少，也有些彼此都認識的朋友，居然有兩人已故去，杜甫「驚呼熱中腸」的感覺並非誇張。

百物騰貴，雞旦最少中國港幣5元一隻，間中還不慎買到裂開的，只嘆倒霉。速剪要中國港幣200元，碟頭飯中國港幣100元，只能盡量節儉些。愛國電影哪咤在這個小城居然也上映，但沒聽說有人去看，更沒有人組織包場去看，人人都為生活發愁，頭腦發熱不能解決吃飯問題。沒有收入，坐食山崩，存款下降增速，萌生了回中國香港後找份工作的想法，當然，不會去做以法為教以吏為師的工。

可能已太臃腫，搬家不成，因為上傳時出現內部錯誤，分割獨立註定是死路一條，但死因不明，機房也註銷了。

以下撤回:

南遊錄又會搬家了，原因是佔用空間愈來愈大，想把它分割出來，獨立發展。

南遊錄會連同永久封閉的牢騷集等安置在新加坡的機房裡，網址不會改，期間或有點斷斷續續，但明天會更好。(補:事實證明，並非事實。)

今天終於寫完一章。上一章是殼，這一章是肉，兩者不可分割。但這一章寫的教案，前人之述備矣，所以我開篇要講自己的材料、角度為何可取。至於教會與士民爭甚麼，其實我沒有突破，但教會處理的態度與依據，自揣仍可裨補闕漏，而且我又用黃伯祿的其他書印證，希望有所廣益。但這章太長，我打算把背景部分移到另一章，這章結論意猶未盡，會放到全文總結的一章才發揮。

兩章字數總計五萬字，尚有一章生平與著作，大概可有萬餘字，則不計首尾約六萬字，合乎預計。引言會自我抄考研究計劃，之前已寫了一萬字，結論一萬，連註釋書目，九萬可期，十萬亦不遠矣。

明天會再粗略看一遍，因為寫的過程中自我完善，十類教案的體例並不統一，篇幅詳略也有較太差異，這些都要寫完，並且打印出來才較直觀易看。

舊同事問我港港大(特案：我的同學都以港中大、港理工來稱呼中國香港的大學，港大是中國香港大學共同體不可分割的一部分，要叫港港大) 的孔慶熒樓，又勾起了我的美好回憶。當年那裡是 Senior Common Room, 章羣師曾帶我們去過一次吃下午茶。但裡面的情況我已完全沒有印象。反而對面的本部大樓就是天天上課的地方，因為那是文學院所在，各學系的教職員以及教室都在那裡。本部大樓正門入口有個閣樓，是學生休息室，有些桌椅，但最吸引的地方是有豆包，午睡一流。

現在一切都變了，港港大已不是舊時面貌，中國香港也非以前英佔的樣式，縱使相逢應不識。